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    音樂(lè)專(zhuān)業(yè)

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    2024年甘南州碌曲縣中小學(xué)音樂(lè)教師招聘/編制考試歷年真題

    1.“上、尺、工、凡、六、五、乙”是【??】的符號(hào)。A. 音字譜B. 點(diǎn)字譜C. 五線譜D. 工尺譜2.下列力度記號(hào)按由強(qiáng)到弱的順序排列,正確的是【??】A. pp—f—mfB. mp—...

    1.“上、尺、工、凡、六、五、乙”是【??】的符號(hào)。

    A. 音字譜

    B. 點(diǎn)字譜

    C. 五線譜

    D. 工尺譜

    2.下列力度記號(hào)按由強(qiáng)到弱的順序排列,正確的是【??】

    A. pp—f—mf

    B. mp—p—mf

    C. f—mf—mp

    D. mf—p—mp

    3.下列哪種吹打樂(lè)合奏的演奏技法豐富多變,風(fēng)格氣勢(shì)磅礴、聲音鏗鏘,素有“地動(dòng)山搖”“聞聲十里”之譽(yù)?【】

    A. 河北吹歌

    B. 絳州鼓樂(lè)

    C. 西安鼓樂(lè)

    D. 十番鑼鼓

    4.自然大調(diào)中,半減七和弦有【】個(gè)。

    A. 2

    B. 0

    C. 1

    D. 3

    5.《牧神午后》的曲作者是【??】

    A. 貝多芬

    B. 德彪西

    C. 拉威爾

    D. 舒伯特

    6.【??】是發(fā)揮想象力、釋放藝術(shù)潛能的實(shí)踐活動(dòng),是培養(yǎng)音樂(lè)思維,發(fā)掘、提升學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造能力的重要途徑,對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要意義。

    A. 編創(chuàng)

    B. 聽(tīng)賞與評(píng)述

    C. 演唱

    D. 歌舞劇表演

    7.德國(guó)作曲家格魯克的歌劇【??】首次顯示了他的改革主張,成為他歌劇改革的開(kāi)端。

    A. 《達(dá)芙妮》

    B. 《尤麗迪茜》

    C. 《迪多與伊尼》

    D. 《奧菲歐與優(yōu)麗狄茜》

    8.《北風(fēng)吹》選自哪個(gè)歌劇【??】

    A. 《劉胡蘭》

    B. 《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

    C. 《白毛女》

    D. 《江姐》

    9.以下為某歌曲的旋律片段,則所選譜例所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作技法是【】。

     

    A. 魚(yú)咬尾

    B. 同頭換尾

    C. 完全重復(fù)

    D. 換頭同尾

    10.在學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》時(shí),培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力的是【】。

    A. 聽(tīng)琴視唱歌譜

    B. 感受歌曲情緒

    C. 自制打擊樂(lè)器

    D. 認(rèn)識(shí)圓號(hào)

    ……

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